Apprentissage Par Problème (APP)

Présentation de l'APP

L’Apprentissage Par Problème (APP) est une technique pédagogique dans laquelle l'étudiant a un rôle moteur permettant l’acquisition active des connaissances. Dans le cadre de cet apprentissage, vous devez consulter les ressources pédagogiques présentent sur votre espace personnel médatice.

Les deux videos suivantes expliquent le fonctionnement de l'APP.

L'Apprentissage par problème pour les tuteurs débutants

Cette capsule vidéo a pour objectif de montrer sur un plan pratique la mise en place d'un enseignement par apprentissage par problème en faculté de médecine. Il s'adresse à des tuteurs novices dans cette activité pédagogique, ou désirant revoir les bases.


L'apprentissage par problème, les styles de tuteur

Cette vidéo a pour objectif de sensibiliser des tuteurs d'apprentissage par problème à leur position. Elle s'adresse à des tuteurs senior cherchant à réfléchir à leur positionnement ou des junior afin d'améliorer leur formation initiale sur la technique pédagogique. Elle se base sur l'article suivant dont la lecture sera très utile pour ceux souhaitant approfondir le sujet. "La psychosociologie : un cadre interprétatif de la fonction de tuteur dans un dispositif d’apprentissage par problème". Viviane Vierset, Denis Bédard et Jean-Michel Foidart.. Pédagogie médicale 2009;10 (3): 221-228

 

Calendriers des APP

 

UE Appareil Locomoteur 

APP Stock osseux :

 

UE Glandes Endocrines Nutrition 

APP Thyroïde :


APP Diabète :


UE Appareil Digestif

APP Appareil digestif : 


UE Appareil urinaire

APP appareil urinaire :

 

UE Système Nerveux et extrémité céphalique

APP 1 Somesthésie Consciente :

 

APP 2 Circulation céphalique :


UE GRD 

APP Génétique :

 

UE Immunologie - Système lymphatique

APP Physiopathologie- Immunologie:

           


 

 

 

 

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